De loin, de près, Film réalisé avec les enfants de l’école et du centre de loisirs Flocon, Paris 18ème, par Marina Smorodinova

De loin, de près, Un parc. Des enfants. Un ballon. Certains ont vu la scène de loin, d’autres de près. Du plan large au détail, le film vise à recomposer une même scène à des échelles différentes, depuis plusieurs points…

0
(0)

De loin, de près,

Un parc. Des enfants. Un ballon. Certains ont vu la scène de loin, d’autres de près. Du plan large au détail, le film vise à recomposer une même scène à des échelles différentes, depuis plusieurs points de vue. Comment la multiplicité des gestes, des expressions et des paroles nous renseigne-elle sur une même situation ? Les enfants ont imaginé la scène et jouant de la distance et du rapprochement se sont interrogés sur ses différentes interprétations possibles.

Ce film a été réalisé dans le cadre du programme pédagogique Regards Croisés, dont la thématique en 2019-2020 est “Image et Geste”.

Regards Croisés propose aux écoliers de découvrir et expérimenter le langage des images en mouvement. Dans le temps scolaire, les classes découvrent une exposition au BAL, puis mettent en perspective des démarches d’artistes lors d’un atelier d’approfondissement et analysent de courts films documentaires pendant une séance de projection. Enfin, ils rencontrent un artiste vidéaste pour ensemble réaliser un film sur le temps périscolaire, en centre de loisirs.

Ce programme est proposé par la Fabrique du Regard / LE BAL en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale, la Ville de Paris, la Préfecture de Paris et d’Île-de-France – Direction régionale des affaires culturelles, la Préfecture de Paris et d’Île-de-France – Direction départementale de la cohésion sociale, Le Fonds de dotation Un pied devant l’autre, la Mairie du 18ème, la Fondation AG2R La Mondiale et en collaboration avec la DAAC du rectorat de l’académie de Paris.

Pour en savoir plus : le-bal.fr/2015/10/regards-croises

0 / 5. 0

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *